Matemáticas

La caja (parte 2)

Recordaremos el juego trabajado con anterioridad. Pero ahora utilizaremos números más grandes.

En esta oportunidad usaremos 20 tapitas. (O botones, corchos, bolitas etc:) 

1- Contaremos  la cantidad total: 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-15-16-17-18-19-20.

2- Colocaremos Ej : 9 en la caja sin que los chicos vean. (Este número puede cambiar tantas veces como  vuelva a empezar el juego.)

3- El resto de las tapitas quedaran afuera, y les pediremos a ellos que las cuenten : 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11.

4- ¿Te acordás cuantas tapitas teníamos en total ? 

       20

5- ¿Si acá hay 11? Cuantas habrá adentro de la caja?

6- Dejemos a los niños/as que elaboren sus propias hipótesis , que piensen, que anoten y saquen sus propias conclusiones.

7- Ustedes podrán ayudarlos si lo necesitan diciéndoles: Tengo 11 en la cabeza y tengo que llegar al 20....  A ver: 12-13-14-15-16-17-18-19-20. Ahí podrán utilizar los dedos, dibujar, ir escribiendo los números, pararse en el 11 de la banda numérica y contar hasta el 20 etc. 

8- Cada uno utilizara la forma o método que sea más cómodo. No todos llegan al mismo resultado de la misma manera. 

9- De esta manera estaremos trabajando el sobreconteo.

Cualquier duda nos escriben. ¡¡¡¡A trabajar !!!!!

Cariños Camila y Cinthia